Разработка интерактивной игры "Профессии будущего"

Проект для студентов направления:

• Экономика

Описание проекта

В ходе реализации проекта проектная команда разработает интерактивную игру по станциям для учащихся 9–11 классов, моделирующую реальные бизнес-ситуации и знакомящих с современными профессиями в области экономики, финансов и управления.

Вакансии проекта:

• Менеджер проекта, 1 чел.
• Педагог-наставник, 2 чел.
• Редактор, 1 чел.

Проблема, которая должна быть решена в проекте

Среди учащихся и абитуриентов существует устойчивый стереотип, что работа в сфере экономики и менеджмента - скучная работа с бумагами, «считать чужие деньги» или абстрактный «менеджмент» без понимания сути. При этом современный рынок требует от управленцев совершенно иных навыков: системное мышление, управление стартапами, работа с большими командами и кросс-культурные коммуникации. Таким образом, есть запрос на предприимчивых и системных управленцев и экономистов, но нет увлекательного механизма «примерки» этих ролей в школе.